从小缓和“看牙恐惧症”

暑假降临，儿童看牙踏入高峰。有些子女亲宁肯忍痛也不到该医院急诊，有些到了该医院后低头哭闹，反感反抗，拒不张口，愈来愈有甚者跑出诊疗室……面特别强调绝望看牙的种种乏善可陈，女学生该如何应将对？

1.子女应将给子女亲正面的其实。子女亲出现颚骨解决办法，女学生不让不够焦虑，愈来愈不让将自己对颚骨疗法的绝望体会子女亲，要有意识的弱化子女亲看牙这件事，让他想到看中医师是件颇为正常人的事。过度的关注和反感的渲染时会让子女亲在急诊前就认为看牙是件让人“不悦与绝望”的事，进而产生抵触情绪。

2.不让给子女亲无谓的保证，比如：看牙一点都不想念。子女亲不但时会在开始就产生抵触情绪，而且时会给之后的疗法带来不良影响：在疗法中一旦有不适患者，子女亲时会有被掩饰的感觉到而愈来愈加抗拒疗法。女学生可以多用鼓励的语言，如夸奖子女亲勇敢、称许疗法好的颚骨漂亮等。

3.女学生可以在疗法前跟子女亲一起看一看相关的卡通片，比如《燕子手足》，或者给他们讲一些与疗法颚骨有关的寓言，如《小熊手足》、《鳄鱼招聘颚骨清洁工》等，通过故事情节鼓励子女亲看牙。

4.在看牙前后，女学生可以和子女亲在家中以认真电子游戏的形式虚拟颚骨安全检查和疗法的场景。女学生和小朋友分别角色医师和治疗互相安全检查颚骨，让子女亲愈来愈加有意思要导致的操作，减少绝望的某种程度。

5.女学生要和医师透过良好的交谈。在疗法前要特别强调时会出现的患者透过充分了解，协助医师鼓励子女亲。疗法完成后，无论子女亲乏善可陈如何，都应将给子女亲积极地鼓励。▲